Consells i recomanacions

Consells generals

Ubicació i espai

• Cèntrica (a la planta baixa si es pot)
• Accessible. Propera a l’entrada de l’escola i a les àrees docents
• Aïllada del soroll exterior. Intentarem que no estigui a prop del pati o dels llocs més sorollosos del centre
• Il·luminació adequada (natural i artificial)
• Temperatura controlada
• Dimensions adequades tenint en compte: fons, magatzem, àrees estudi, lectura informal, zona TIC, exposició, treball tècnic, etc.
• Flexibilitat (mobiliari amb rodes, modular, etc.)

Seccions

• Zona de treball intern: La zona de treball de la persona encarregada ha de comptar amb un taulell prou gran per dur a terme el treball tècnic, però també per emmagatzemar el material necessari i els documents pendents de tramitar (catalogació i retorn de préstecs).
• Zona d’estudi i de recerca: Tant llocs de treball individual com per a grups (per petits, grans i mestres)
• Zona lectura informal: Totes les recomanacions suggereixen tenir espais de lectura relaxada. En tindrem tant per l’alumnat com pel professorat
• Zona de presentacions: La biblioteca ha d’estar preparada per acollir xerrades i presentacions.  Per això cal comptar amb amb equipaments l’equipament necessari (pissarra digital/projector, ordinadors, etc.).
• Zona ofimàtica/Internet: Pot ser amb ordinadors de sobretaula, però si hi ha poc espai, poseu només un o dos per consulta de catàleg i un carro de portàtils o tauletes a la zona d’estudi i recerca.

Mobiliari i equipament

• Prestatges oberts i regulables (i de qualitat). Es desaconsella els prestatges amb portes de qualsevol tipus.
• Mobiliari atractiu, robust i ergonòmic
• El mobiliari auxiliar pot ser apilable sempre que sigui possible (pufs, taules/cadires auxiliars, etc.)
• Hem de contemplar que a la biblioteca no només n’hi han llibres, per tant aquest mobiliari ha de ser adequat per als diferents suports (llibres, còmics, àlbums, revistes…)
• Allunyeu-vos de la imatge i els mobles que l’alumnat es troba a l’aula. La biblioteca escolar no s’hi pot assemblar
• Distribució flexible i funcional que permeti apartar els mobles en cas necessari, per acollir altres activitats

Documentació recomanada

Mobiliari de referència per a la biblioteca escolar (Departament d’Educació). Orientacions i propostes de diferent tipus de mobiliari amb la finalitat que els centres educatius trobin recomanacions sobre disseny de taules, cadires, taulells d’informació, prestatgeries, i mobiliaris auxiliars per a la biblioteca escolar.

Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar: Tareas básicas (Document de referència a las biblioteques escolars, de la Junta de Andalucía). A les planes 12-14 trobareu recomanacions sobre l’espai de la biblioteca. Conté un cos bibliogràfic comentat i s’aborden continguts relacionats amb les tasques bàsiques per a posar en marxa i transformar la biblioteca escolar del centre.

L’organització de l’espai de la biblioteca escolar al segle XXI, publicat al Monogràfic BE21 pel Departament d’Educació, és un breu article amb recomanacions sobre l’organització de l’espai de la biblioteca.