Una oportunitat per a la formació

25 maig 2012
admin
Comentaris tancats a Una oportunitat per a la formació

Conscients de la importància de l’especialització dels bibliotecaris professionals i del personal docent, dels centres amb biblioteca escolar, el projecte Bdpuntedu ha apostat per reforçar la intervenció activa amb possibilitats diverses de formació per als participants.

Els professionals que formen part de l’equip bibliotecari d’intervenció activa han tingut a la seva disposició, des de l’inici, les sessions de formació i treball mensuals de les que us hem parlat en  posts anteriors. Des de fa unes setmanes poden, a més a més, gaudir d’una plaça gratuïta a un dels cursos que el Col·legi ofereix. Això és possible gràcies a la seva condició de personal del COBDC i hàbil durant tot el període d’intervenció.

D’altra banda els centres educatius que formen part d’aquesta edició han rebut la possibilitat de participar en algun dels cursos organitzats,  a preu de col·legiat.  Justament ahir, el curs de poesia que impartia la pedagoga, doctora en filologia i llicenciada en història de l’Art, Glòria Bordons, va poder comptar amb la companyia de 5 representants d’escoles participants.

Més sobre:

Crònica del treball a la biblioteca de l’escola Prat de la Riba de Reus

14 maig 2012
admin
Comentaris tancats a Crònica del treball a la biblioteca de l’escola Prat de la Riba de Reus

Hi havia una vegada una biblioteca escolar que va deixar de ser un cementiri de llibres oblidats per passar a ser un lloc ple de vida, regentat per una fada de mil colors a la que li encantaven els nens i que s’emocionava quan li feien moltes visites…. us esteu preguntant quin va ser el seu secret? Com ho va aconseguir? Va fer servir un encanteri? Un truc de màgia?

Veureu, la fada sempre fa com els bons cuiners i es guarda alguns secrets per a ella però alguna coseta ens ha contat. El primer que va fer va ser crear un equip de treball i buscar-se ajudants perquè la tasca que havia de dur a terme no era senzilla i fer-la tota sola li hagués costat molt i molt de temps… Les seves ajudants van anar fent feina com a formiguetes: unes, posant nom als llibres i incorporant-los al catàleg; altres, pensant activitats per fer a la biblioteca i preparant un bloc on compartir opinions, posar fotos, participar en concursos…; uns altres, preparant-ho tot per a posar els lloms als llibres i poder-los identificar ràpidament al prestatge.

Com vosaltres sabeu, la feina en equip sempre és molt exitosa perquè tots posem el nostre granet d’arena i amb menys esforç podem aconseguir objectius més grans. La biblioteca escolar bé que s’ho val perquè és potser l’únic lloc de l’escola on tots som iguals: mestres, alumnes, pares, monitors, educadors… i és què quan entrem a la biblioteca hi anem per buscar respostes a inquietuds que podem trobar gràcies a habilitats adquirides, però també hi anem per endinsar-nos en mons imaginaris plens de personatges juganers i encantadors, capbussant-nos en aventures i històries que ens acompanyen al llarg de la nostra vida.

La Fada de mil colors ja està preparada per veure com tots vosaltres, grans i petits, aneu descobrint poc a poc tot el que us presentarà. Està desitjant veure les vostres expressions de sorpresa quan us topeu cara a cara amb la Caputxeta, en Peter Pan, l’Astèrix i la Ventafocs buscant informació sobre constel·lacions, emocions, músculs, experiments, grans continents i dolces poesies.

Espero que gaudiu de l’aventura de llegir i del plaer d’informar-vos perquè mai hem de perdre la curiositat de saber-ne més ni l’experiència de tancar els ulls i volar cap a un món fet a la nostra mida. Gràcies a tot l’equip de l’Escola Prat de la Riba perquè ha fet i fa que treballar aquí sigui molt fàcil!

Neus Fandos, Bibliotecària (text elaborat per a la revista de l’escola)

Més sobre:

En marxa les sessions de formació i treball

19 abril 2012
admin
Comentaris tancats a En marxa les sessions de formació i treball

A finals del passat mes de març el projecte va posar en marxa les sessions de formació i treball per a l’equip de bibliotecaris del projecte. Les sessions estan plantejades amb la voluntat d’oferir als professionals una formació gratuïta que els ajudi a especialitzar-se  i a desenvolupar les tasques que tinguin assignades. A banda, permeten als assistents conèixer-se entre ells, veure com d’altres encaren dificultats comunes i acordar metodologies de treball i criteris comuns i de projecte.

La primera sessió va tenir lloc el divendres 27 d’abril i va iniciar-se amb la benvinguda de la Gerent del Col·legi. A continuació, la responsable del programa de biblioteques escolars “Puntedu” del Departament d’Ensenyament, la Cecília Lladó, va presentar el programa i la seva relació amb el Bdpuntedu.

Un cop acabada aquesta primera part, el Jordi Dolcet, assessor de biblioteques escolars al Servei Educatiu del Baix Llobregat VI de Sant Vicens dels Horts,  va presentar tot un seguit d’informacions pràctiques sobre el funcionament del programa e-Pèrgam. La sessió es va allargar fins a 2/4 de 2 amb els dubtes que els assistents van anar plantejant al Jordi Dolcet i a la Carme Ribas, membre de l’equip del programa Puntedu al Departament.

A la sessió hi van assistir 17 professionals de l’equip que no només van destacar  la utilitat de  la sessió sinó que ràpidament van iniciar fòrums a l’aula que comparteixen, per continuar debatent alguns dels aspectes que es van posar sobre la taula, aportar informació o plantejar dubtes.

A finals d’aquest mes d’abril es durà a terme la segona sessió, aquest cop centrada en les accions de promoció de la lectura, dinamització de la biblioteca i competència informacional.

Més sobre:

bdpuntedu: Comencen les intervencions!

26 març 2012
admin
Comentaris tancats a bdpuntedu: Comencen les intervencions!

El buidatge de qüestionaris i les visites als centres escolars han arribat al seu final. Acabar de tancar pressupostos, anar construint l’equip de professionals del bdpuntedu i posar dia i hora a l’inici de les intervencions és el que ara ens ocupa.

Aquestes darreres setmanes 15 centres educatius han obert les portes de la seva biblioteca als professionals que els ajudaran a impulsar-la. Catalogar, esporgar, senyalitzar, redistribuir l’espai, programar una dinamització que contribueixi a l´ús de la biblioteca com a eina per al desenvolupament del currículum, formar, assessorar, elaborar blocs i biblioteques digitals, analitzar el fons i establir prioritats de creixement, desenvolupar una política de col·lecció… són algunes de les tasques que han començat.

Durant les properes setmanes, es preveu que nous centres iniciïn la intervenció i que a finals de març siguin entre 25 i 30 els centres actius. La resta de centres s’aniran incorporant durant el mes d’abril.

Per tal d’acompanyar de la millor manera possible l’equip de bibliotecaris i bibliotecàries del projecte, s’ha posat en marxa una aula del campus virtual del Col·legi amb documentació que els pugui ser d’utilitat i interès i s’ha programat la primera de les sessions mensuals de formació i treball previstes.

Més sobre:

El bdpuntedu a la 6a Jornada de biblioteques escolars de Girona

6 març 2012
admin
Comentaris tancats a El bdpuntedu a la 6a Jornada de biblioteques escolars de Girona

A la vostra disposició la presentació del projecte:

Més sobre:

Escola Dones d’Aigua de Sant Iscle de Vallalta

22 gener 2012
admin
Comentaris tancats a Escola Dones d’Aigua de Sant Iscle de Vallalta

L’Escola Dones d’Aigua de Sant Iscle està ubicada a Sant Iscle de Vallalta, és un poble i municipi de la comarca del Maresme, situat al sud del Montnegre, a la capçalera de la riera de Vallalta. Els seus 1.200 habitants es distribueixen entre el nucli urbà, els tres veïnats històrics, dues urbanitzacions i prop de 150 cases a pagès.

L’Escola Dones d’Aigua és de titularitat pública i es va inaugurar l’any 2008. Els nivells educatius impartits són: Educació Infantil i Educació Primària.

Els alumnes de l’escola estan repartits en nou grups: 3 grups d’Educació Infantil i 6 grups de Primària, que fan un total de 146 alumnes.

El  curs 2008/2009 es va dur a terme el canvi de l’escola a un nou edifici, amb un espai propi per a la biblioteca i la mediateca. El fet de tenir una biblioteca va fer que l’escola apostés per fomentar el gust per la lectura i l’hàbit lector amb  diferents activitats a la biblioteca (hora del conte, pla de lectura del centre, Sant Jordi, intercanvi de llibres,etc.)

L’objectiu principal amb la implantació del projecte Bdpuntedu durant 2011 ha estat posar en marxa el servei de préstec i reubicar les àrees de la biblioteca. Per fer això les tasques que s’han dut a terme han estat:

  • En relació al fons: esporgar, adquirir nous documents, classificar-los i catalogar-los, fer el tractament físic (folrar i teixells), ordenar-los.

Del fons total i inicial de la biblioteca un 90% estava format per documents de ficció i la resta de coneixements i alguns no adequats al contingut curricular del centre. No estava catalogat ni classificat i es van centralitzar els documents de tota l’escola a la biblioteca.

Primer es va fer una esporgada dels llibres que estaven obsolets, duplicats, en mal estat o que no eren adequats al contingut curricular del centre. Alguns dels llibres es van tirar directament pel seu mal estat,  i amb els altres es va fer donació al Biblio@ccés i intercanvi de llibres amb els pares, mestres i alumnes.

Seguidament es va fer l’adquisició de nous documents a partir d’una llista proporcionada per Bdpuntedu, desiderates dels professors del centre i altres recursos que s’han trobat a Bdpuntedu.

Finalment es va procedir a la catalogació i classificació amb l’ePèrgam.

La comissió de la biblioteca va decidir folrar els llibres (amb la col•laboració d’una voluntària) per poder preservar-los i es van teixellar seguint l’aplicació de l’ePèrgam.

  • En relació a l’espai: s’han definit les àrees de referència, de coneixements, de ficció, de revistes i còmics i el taulell del bibliotecari, mitjançant la redistribució de l’espai  i retolació dels prestatges.
  • En relació al serveis: posar en marxa el servei de préstec.

Un divendres  a la tarda es va fer la inauguració del servei de préstec amb un pica-pica, el regal d’un punt de llibre de l’escola i l’entrega de carnet a tots els nens del centre. Va ser tot un èxit, amb més de 50 préstecs!

Per poder accedir al servei de préstec també s’han fet carnets per a les diferents aules i s’ha establert un horari d’obertura de la biblioteca perquè els alumnes puguin fer ús del servei.

L’escola és molt dinàmica i té en marxa un munt d’activitats: hora del conte, marató de contes, intercanvi de llibres, concurs de la biblioteca, presentacions de llibres, recomanacions de llibres, etc. Es fan periòdicament i tenen un gran èxit de participació.

I per acabar, voldria dir que ha estat una feina molt agraïda i molt satisfactòria tant a nivell professional com personal, on tot l’equip directiu, la comissió de biblioteca i els voluntaris m’han donat suport en tot moment, col•laborant en el que fos amb la finalitat de tirar endavant la biblioteca.

Eva Fàbregas, bibliotecària

Més sobre:

Continuem creixent!

12 desembre 2011
admin
Comentaris tancats a Continuem creixent!

L’actuació del COBDC dins de la biblioteca de l’Escola Pompeu Fabra s’ha estès durant un període de cinc mesos.

Després d’una valoració general de l’estat de la nostra biblioteca realitzat per la coordinadora del projecte del COBDC, es van determinar les necessitats i prioritats, que se centraven, principalment, en la catalogació dels llibres de coneixement i del fons de nova adquisició.

Poques setmanes després es va iniciar l’actuació de la Teresa Terrones, la persona designada pel COBDC. La tasca desenvolupada per a la Teresa ha estat satisfactòria, i s’han aconseguit els objectius que ens havíem plantejat ambdues parts.

Hem aconseguit ingressar un miler de llibres dins del programa ePèrgam, fet que ens està proporcionant, d’una banda, l’optimització de l’organització d’aquests llibres dins de les prestatgeries, i d’ altra, poder iniciar un treball més sistemàtic de formació d’usuaris de biblioteca amb el nostre alumnat (préstec, localització de llibres, consulta…). És difícil quantificar el temps que a la nostra escola li hagués suposat arribar a aquest punt, però de ben segur que s’aproparia als dos anys.

D’altra banda, la Teresa Terrones, ens ha assessorat i suggerit tot allò que ella ha considerat oportú per tal de millorar la biblioteca.

Per tot això, considerem que la participació en aquest programa ha estat molt beneficiosa per al nostre centre.

Escola Pompeu Fabra, de Reus

Més sobre:

Posant fil a l’agulla… a l’escola Jovellanos

23 novembre 2011
admin
Comentaris tancats a Posant fil a l’agulla… a l’escola Jovellanos

A l’Escola Jovellanos, situada al districte d’Hora Guinardó, hi vam trobar la Iolanda, cap d’estudis, i la Núria,responsable de la biblioteca, dues professionals que, amb el suport de la direcció del centre, han aconseguit oferir als seus alumnes una biblioteca activa, que desprèn la seva vitalitat i energia.
En aquest cas, les accions per a les que s’ha apostat han estat : el desenvolupament de la biblioteca virtual al bloc de la biblioteca i de tot un recull de recursos i idees per al treball de la competència informacional, que a banda de contribuir a l’autonomia formativa de l’alumne, ajudin a integrar la biblioteca en la pràctica educativa quotidiana.

De la visita volem destacar el classificador de carnets i un quadre amb una de les protagonistes preferides dels primers lectors: la Maisy, que van comprar en una llibreria desapareguda, ja fa un temps.

Marta Roig, coordinadora del programa Bdpuntedu

Més sobre:

L’escola Josep M. de Sagarra: la 1a escola d’aquesta 2a edició

23 novembre 2011
admin
Comentaris tancats a L’escola Josep M. de Sagarra: la 1a escola d’aquesta 2a edició

L’Escola Josep Maria de Segarra és un centre d’una línia situat a Barcelona, prop de la Ronda de Dalt, i que pertany al Districte de Gràcia. La directora i responsable de la biblioteca és la M. Àngels Cases.

Durant la visita vam tenir la possibilitat d’explicar exactament en què consisteix el projecte, resoldre dubtes, escoltar-nos i acordar les propostes d’intervenció que ens van semblar més prioritàries: la millora de la senyalització, el treball de la normativa, la guia de la biblioteca i d’un centre d’interès, el desenvolupament de la biblioteca digital, l’elaboració de propostes per a les famílies i la reflexió amb el claustre sobre les possibilitats de les activitats de competència informacional per integrar la biblioteca en la pràctica curricular, són les més destacades.

invisible de l'escola J. M. de SagarraInvisiables escola J. M. de Sagarra

De tot el que vam veure a la biblioteca, volem destacar un recurs per mantenir l’ordre. Es tracta d’una targeta amb un dibuix i el nom de cada alumne a la que anomenen <<invisible>> ( d’altres centres l’anomenen <<marcador>>). Els alumnes la posen entre els llibres quan en treuen un per mirar-se’l o endur-se’l en préstec i així després saben on l’han de tornar a deixar sense que es desordeni la biblioteca.

Marta Roig, coordinadora del programa Bdpuntedu

Més sobre:

Vídeo tutorial per conèixer com guardar les respostes del qüestionari inicial del projecte

16 novembre 2011
admin
Comentaris tancats a Vídeo tutorial per conèixer com guardar les respostes del qüestionari inicial del projecte

Vídeo tutorial dirigit als centres seleccionats, en la present edició del projecte, sobre com imprimir en pdf les pàgines del qüestionari inicial del projecte Bdpuntedu:

Esperem que us sigui d’utilitat!

Més sobre:
Pàgines:«1234»

Simple Calendar

febrer 2017

dl. dt. dc. dj. dv. ds. dg.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Temes que tractem

suscriu-te a bdpuntedu

Correu electrònic:

Coordinacio BDpuntedu

Col·legi Oficial de Bibliotecaris - Documentalistes de Catalunya
C/Ribera, 8 pral. - 08003 Barcelona
Tel. 93 319 76 75
Correu: bdpuntedu@cobdc.org